Ελληνογαλλική ποίηση

Un soir ο Παναγάκης

ήτο μόνος και attendait

διότι η Μπέλλα του είχε είπει

πως θα έρθει à sept heures

Les sept heures είχον παρέλθει

et personne n' était venu

Tο παράθυρο ανοίγει

και κοιτάζει sur la rue

Ô diable ανακράζει

δε θα έρθεις ce soir?

Il n’ a pas fini την φράση

και ακούει… “ bonsoir”


Χιουμοριστικό ποίημα που μου έμαθε ο παππούς μου, το οποίο θυμόταν από εφημερίδα της νεότητός του.
Στη φωτογραφία ο ίδιος (στα αριστερά) στις 10 Μαΐου του 1947 στην οδό Σταδίου.

Βροχερά βουλεβάρτα...

Ένα αγαπημένο ποίημα από τα "Σκαλοπάτια της Οδησσού" του Σταμάτη Πολενάκη:


Σχόλιο πάνω σ' έναν πίνακα
του Νταβίντ

Σήμερα καθώς τριγύριζα στους δρόμους
ζητιανεύοντας για ένα κομμάτι ψωμί,
είδα την παλιά μου γνώριμη, Σαρλότ Κορνταί,
να περνά κρύβοντας στην τσέπη του παλτού
της το φονικό μαχαίρι.
Αμέσως με αναγνώρισε, και οι δύο
αγαπήσαμε την επανάσταση παράφορα, και
οι δύο έχουμε το χάρισμα της προφητείας,
γνωρίζουμε εκ των προτέρων τι πρόκειται
να συμβεί και κανείς μας δεν είναι ικανός
να το αποτρέψει. Άυριο όταν θα έχουν όλα
τελειώσει θα σε περιμένω ξανά Σαρλότ.
Αύριο ίσως περπατήσουμε μαζί όπως άλλοτε
στα βροχερά βουλεβάρτα πιασμένοι τρυφερά
απ' το χέρι. Σήμερα όμως είμαστε
ο καθένας παγιδευμένος στη δική του μοίρα
όπως ο Μαρά στη μπανιέρα του.
Η ιστορία μοιάζει με ένα όνειρο
και το αγριεμένο πλήθος μας ακολουθεί
φτύνοντας.


 

Άοπλοι

Τι κοιτάς;
Τον κόσμο στο δρόμο
και τους αστυνομικούς.

"... με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις..."

" (1) Εάν αποσυνδέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις. "

Το παραπάνω απόσπασμα από τα "Ανώτερα Μαθηματικά" του Οδυσσέα Ελύτη έδωσε το ερέθισμα σε ένα παιδί 9 ετών να παίξει με τα... συστατικά των λέξεων, δίνοντας το παρακάτω ευφάνταστο αποτέλεσμα, όπου λέξεις του ποιήματος χρησιμοποιούνται ως δεξαμενές γραμμάτων για να παραχθούν άλλες λέξεις του ίδιου ποιήματος!

Στην εικόνα πάνω αριστερά χρησιμοποιεί λέξεις από τα "Ανώτερα Μαθηματικά", ενώ στις υπόλοιπες από το "Μονόγραμμα", απόσπασμα του οποίου διάβασε το παιδί στη συνέχεια.


* Κωνσταντίνα σ' ευχαριστώ για όλα.